Fortaleciendo Los Derechos Humanos Interactivamente

Fortaleciendo Los Derechos Humanos Interactivamente

Alumno: Jose Barrezueta Castillo

Curso : 10mo "E"

Que son los derechos humanos?

Los derechos humanos son los derechos que tenemos básicamente por existir como seres humanos; no están garantizados por ningún estado. Estos derechos universales son inherentes a todos nosotros, con independencia de la nacionalidad, género, origen étnico o nacional, color, religión, idioma o cualquier otra condición. Varían desde los más fundamentales —el derecho a la vida— hasta los que dan valor a nuestra vida, como los derechos a la alimentación, a la educación, al trabajo, a la salud y a la libertad.

Cuales son los derechos humanos ?

actualmente hay 30 derechos humanos que son los siguientes

1.-Derecho a ser libres  

Todos hemos nacido libres. Todos tenemos nuestras propias ideas y pensamientos. Todos deberíamos ser tratados de la misma manera

2.-Derecho a no ser discriminado 
Estos derechos pertenecen a todos, sin importar nuestras diferencias.
3.-Derecho a la vida 
Todos tenemos el derecho a la vida y a vivir en libertad y con seguridad.
4.-Derecho a no ser esclavizado 

Nadie tiene derecho a convertirnos en esclavos. No podemos hacer a nadie nuestro esclavo.

En el año 2019 se revelo un caso de "esclavitud moderna" que afecta a al menos 450 obreros Afro ecuatorianos y a sus familias
algunos datos sobre la esclavitud moderna son:
· Más de 40 millones de personas en todo el mundo son víctimas de la esclavitud moderna, incluidas unos 24,9 millones de personas en trabajo forzoso y 15,4 millones en matrimonio forzado.
·Hay 5,4 víctimas de la esclavitud moderna por cada 1000 personas en el mundo.
·1 de cada 4 víctimas de la esclavitud moderna son niños.
· De los 24,9 millones de personas atrapadas en el trabajo forzoso, 16 millones eran víctimas de la explotación laboral forzada en el sector privado (trabajo doméstico, la construcción y la agricultura), alrededor de 5 millones eran víctimas de la explotación sexual forzada; y poco más de 4 millones (16 por ciento del total) del trabajo forzoso impuesto por las autoridades del Estado.  

5.- Derecho a no ser torturado
 Nadie tiene ningún derecho a dañarnos o torturarnos. 
6.-Derecho a tener derechos sin importar a donde vallas 
7.-Derecho a no ser tratado de diferente forma ante la ley 
La ley es la misma para todos. Nos debe tratar a todos con equidad. 
8.-Derecho a que la ley proteja tus derechos humanos 
Todos tenemos el derecho de pedir a la ley que nos ayude cuando hemos sido tratados injustamente
9.-Derecho a no ser detenido injustamente 
Nadie tiene el derecho de meternos en la cárcel sin una buena razón y de mantenernos encarcelados o de echarnos de nuestro país.

10.-Derecho a hacer un juicio  

Si se nos lleva a juicio tiene que ser en público. Las personas que nos juzgan no deben permitir que alguien más les diga qué hacer. 
11.-Derecho a ser inocente hasta que se pruebe lo contrario
No se debería culpar a nadie de haber hecho algo hasta que se haya demostrado. Cuando alguien nos acusa de haber hecho algo incorrecto, tenemos el derecho de demostrar que eso no es verdad.
12.-Derecho a la intimidad 
Nadie debería tratar de dañar nuestra reputación. Nadie tiene el derecho de entrar en nuestra casa, abrir nuestras cartas o molestarnos o a nuestra familia sin una buena razón. 
13.-Derecho a movilidad 
 Todos tenemos el derecho de ir a donde queramos en nuestro propio país, y de viajar a donde nos plazca
14.-Derecho a tener un lugar seguro donde vivir 
Si tenemos temor de ser tratados mal en nuestro propio país, tenemos el derecho de irnos a otro país para estar seguros.
15.-Derecho a la nacionalidad 
Todos tenemos el derecho de pertenecer a un país
16.-Derecho a un matrimonio y a una familia 
Toda persona adulta tiene el derecho de casarse y formar una familia si así lo quiere. Hombres y mujeres tienen los mismos derechos, tanto cuando están casados como cuando se separan.
17.-Derecho a tus propias posesiones 
Todo el mundo tiene derecho a tener sus propias cosas o a compartirlas. Nadie debería tomar nuestras cosas sin una buena razón.
18.-Derecho a la libertad de pensamiento
Todos tenemos el derecho de creer en lo que queramos creer, de tener una religión o de cambiarla si así lo queremos.
19.-Derecho a la libertad de expresión
 Todos tenemos el derecho de pensar por nosotros mismos, de pensar lo que nos gusta, de decir lo que pensamos y de compartir nuestras ideas con otra gente.
20.-Derecho a reunirse en publico
Todos tenemos el derecho de reunirnos con nuestros amigos y de trabajar juntos en paz para defender nuestros derechos. Nadie nos puede obligar a unirnos a un grupo al que no queremos unirnos.
21.-Derecho a la democracia 
Todos tenemos derecho a tomar parte en el gobierno de nuestro país. A todo adulto se le debe permitir elegir a sus propios líderes.
22.-Derecho a la seguridad social

Todos tenemos el derecho a una vivienda decente, a cuidados médicos, educación, guardería infantil, suficiente dinero para vivir y atención médica si estamos enfermos o somos mayores.
23.-Derecho al trabajo 
Todo adulto tiene el derecho de trabajar, cobrar un sueldo justo por su trabajo y a unirse a un sindicato
24.-Derecho a jugar
 Todos tenemos derecho a descansar del trabajo y a relajarnos
25.-Derecho a la alimentación y alojamiento para todos
Todos tenemos el derecho a una buena vida. Madres y niños, gente mayor, personas desempleadas o con limitaciones físicas, todos tienen el derecho de recibir cuidados.
26.-Derecho a la educación
La educación es un derecho. La escuela primaria debería ser gratuita. Deberíamos aprender acerca de las Naciones Unidas y sobre cómo llevarnos bien con los demás. Nuestros padres pueden elegir lo que aprendemos

27.-Derecho de autor 

El derecho de autor es una ley especial para proteger la creación de una persona, ya sea artística o literaria. Nadie puede copiar nuestro trabajo sin permiso. Todos tenemos el derecho a llevar nuestro propio modo de vida y disfrutar de las cosas buenas que el arte, la ciencia y la enseñanza nos brindan.
28.-Derecho a un mundo justo y libre 
 Debe haber un orden apropiado para que podamos todos disfrutar de derechos y libertades en nuestro país y por todo el mundo.
29.-Derecho a la responsabilidad 
Tenemos un deber hacia los demás, y deberíamos proteger sus derechos y libertades.
30.-Nadie puede arrebatarte tus derechos humanos

En este blog hablaremos sobre el derecho humano 

El derecho a la Educacion 

El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades. Sin embargo continúa siendo inaccesible para miles de niños del mundo.

Algunos datos sobre este derecho son:

Por qué es la educación un derecho humano fundamental?

El derecho a la educación es un derecho humano indispensable para el ejercicio de otros derechos humanos.

• La educación de calidad tiene por objeto el desarrollo completo de los seres humanos.
• Esa enseñanza es una de las herramientas más poderosas para mejorar la condición social de los niños y adultos marginados, sacarlos de la pobreza e integrarlos en la sociedad. Los datos de la UNESCO muestran que si todos los adultos del mundo completasen la educación secundaria, el número de pobres podría reducirse en más del 50 por ciento.
• La educación de calidad disminuye la brecha de género en beneficio de las niñas y las mujeres. Un estudio de las Naciones Unidas muestra que cada año de escolaridad reduce la probabilidad de mortalidad infantil de un 5 a un 10 por ciento.
• Para que este derecho humano sea eficaz, es preciso que exista igualdad de oportunidades, acceso universal a la enseñanza y criterios de calidad de aplicación obligatoria, que se puedan monitorear.

¿Qué implica el derecho a la educación?

• Educación primaria gratuita, obligatoria y universal
• Enseñanza secundaria, incluso formación técnica y profesional, que sea ampliamente disponible, accesible a todos y de progresiva gratuidad
• Educación superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad individual, y de progresiva gratuidad
• Enseñanza básica para quienes no han completado su educación
• Oportunidades de formación profesional
• Una calidad homogénea en la educación mediante criterios mínimos
• Formación y material didáctico de calidad para los docentes
• Un sistema de becas y condiciones materiales adecuadas para el personal docente.
• Libertad de elección

¿Cuál es la situación actual?

•  Aproximadamente 258 millones de niños y jóvenes no están escolarizados, según los datos del UIS para el año escolar que termina en 2018. El total incluye 59 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria, 62 millones en edad de escuela secundaria inferior y 138 millones en edad secundaria superior.155 países garantizan legalmente 9 años o más de educación obligatoria
• Solo 99 países garantizan legalmente al menos 12 años de educación gratuita
• El 8,2% de los niños en edad escolar primaria no cursa la enseñanza primaria.
• Solo seis de cada diez jóvenes terminarán la escuela secundaria en 2030. La tasa de alfabetización de los jóvenes (15-24) es del 91,73%, lo que significa que 102 millones de jóvenes carecen de las habilidades básicas de alfabetización.

¿Cómo se garantiza el derecho a la educación?

El derecho a la educación se establece de dos maneras, mediante los instrumentos normativos internacionales y mediante el compromiso político de los gobiernos. Existe un marco internacional, sólido formado por convenios y tratados, para proteger el derecho a la educación, y los Estados que lo suscriben se comprometen a respetar, proteger y cumplir con este derecho.

¿Cómo trabaja la UNESCO para garantizar el derecho a la educación?

La UNESCO elabora, supervisa y promueve normas y criterios educativos a fin de garantizar el derecho a la educación en la esfera nacional y fomenta la consecución de los objetivos de la Agenda de Educación 2030. También se esfuerza por garantizar que las obligaciones legales de los Estados se reflejen en los marcos jurídicos nacionales y se traducen en políticas específicas. 

• El apoyo a los Estados para que establezcan marcos nacionales sólidos que sienten las bases legales y las condiciones de una educación de calidad sostenible para todos.
• La promoción de los principios y las obligaciones legales relativos al derecho a la educación mediante investigaciones y estudios sobre sus aspectos fundamentales.
• El mantenimiento de herramientas  en línea mundial sobre el derecho a la educación.
• El fomento de capacidades, los mecanismos de presentación de informes y la sensibilización sobre problemas esenciales.
• La creación de asociaciones y redes en torno a los temas principales.

¿Qué ocurre si los Estados no cumplen sus obligaciones?

• Los instrumentos internacionales de derechos humanos han creado un marco normativo sólido para el derecho a la educación. No se trata de una declaración de intenciones vacía, porque sus cláusulas son jurídicamente vinculantes. Todos los países del mundo han ratificado al menos un tratado que abarca determinados aspectos del derecho a la educación. Esto significa que todos los Estados deben rendir cuentas, a través de dispositivos jurídicos.
• El cumplimiento obligatorio del derecho a la educación: En el plano internacional, los mecanismos de derechos humanos son competentes para recibir denuncias individuales y de esa manera han logrado solucionar incumplimientos en lo relativo al derecho a la educación.
• La justiciabilidad del derecho a la educación: Donde el derecho a la educación ha sido atacado, los ciudadanos deben ser capaces de disponer de recursos legales ante las cortes penales o los tribunales administrativos.

¿Cuáles son los mayores retos en la tarea de garantizar el derecho a la educación?

• Proporcionar educación gratuita y obligatoria para todos

155 países garantizan legalmente 9 años o más de educación obligatoria.

• Eliminar las desigualdades y disparidades en la educación

Mientras que solo el 4% de los jóvenes más pobres completan la escuela secundaria superior en los países de bajos ingresos, el 36% de los más ricos lo hace. En los países de ingresos medianos bajos, la brecha es aún mayor: mientras que solo el 14% de los jóvenes más pobres completan la escuela secundaria superior, el 72% de los más ricos lo hace.

• Migración y desplazamiento

Según un informe del ACNUR de 2019, de los 7,1 millones de niños, niñas y adolescentes refugiados en edad escolar, 3,7 millones – más de la mitad- no asisten a la escuela. 

• La privatización y su repercusión sobre el derecho a la educación

Los Estados deben alcanzar un equilibrio entre la libertad educativa y la necesidad de garantizar a todos una educación de calidad.

• La financiación de la educación

La Agenda de Educación 2030 exige que los Estados dediquen a la educación al menos del 4 al 6 por ciento del PIB y/o al menos del 15 al 20 por ciento del gasto público.

• Las exigencias de calidad y la valoración de la profesión docente

Dos tercios de los 617 millones de niños y adolescentes que se estima que no pueden leer una oración simple o manejar un cálculo matemático básico están en el aula.